Knihu Grown up digital jsem četl se zůzou kvůli TSku, jako splnění bodu v Rocket Modelu. Přiznám se esej píšu po dlouhé době bohužel, ale aspoň otestujem co si pamatuju a co ve mně fakt zůstalo.
Kniha nám nejdřív nepřišla vůbec relevantní k dnešní době, jelikož je poměrně stará, každopádně opak byl pravdou sice se zabývá proměnou, kterou na společnosti prováděla tzv. Net Generation – generace lidí narozených přibližně mezi lety 1977 a 1997, která vyrůstala v již digitálním světě. A kniha se zaměřovala na to, jak tato generace přemýšlí a jak ovlivňuje pracovní místa, trhy, politiku a vzdělání. Ale o to více bylo zajímavé, jak autor popisuje jednotlivé sekce, které by se měli změnit, aby více odpovídali potřebám lidí a rychle se měnícímu světu. Velkou takovou sekcí bylo vzdělání, kde jsme i došli k závěru, že to je ten důvod proč ta kniha v rocket modelu je. A proč je za dva body. Reálně popisuje z praxe principy, podle kterých bychom se měli vzdělávat abychom byli konkurence schopný v rychle se měnícím prostředí.
And guess what?
Je to Tiimi od začátku do konce. Takže jsem opět díky této knize pochopil principy toho, co se tu učíme, ale úplně z jiného pohledu.
Co si z knihy odnášíš?
Odnáším si hlubší porozumění tomu, jak mladí lidé používali technologie k efektivnímu a smysluplnému zapojení do společnosti a ekonomiky. A že ten posun je fakt magořina. Vnímám to jako důležité připomenutí toho, že s nástupem každé nové generace se mění i normy a očekávání na pracovišti, v politice a v osobním životě. Na které je potřeba reagovat. Také jsem si vzal, jak je důležité, aby starší generace a vedoucí pracovníci rozuměli těmto změnám a adaptovali se na nové paradigma, které mladší generace přinášejí.
Ačkoliv je kniha takto stará, stále si myslím, že určité části jsou velice relevantní a důležité. Fakt mi kniha pomohla i na druhou stranu pochopit starší generaci a proč se někdy chová, jak se chová.
ATP:
Pojďme rozšířit koncept Tiimi do všech škol v ČR. Řeknu babče, že chápu, proč volí toho, koho volí a že to je OK. V rámci toho vzdělávání se chci zaměřit na to, jaký vlastně mám „learning style“
