Inovace je rozhodnutí

INOVACE JE ROZHODNUTÍ

Asi hlavním bodem proč jsem se rozhodla pro tuto knížku byl můj skill profile, ve kterém jsem zaškrtávala poměrně málo bodů u kolonek s inovací. K inovacím jsem delší dobu měla celkem negativní vztah kvůli zkoušce z inovací (už nevím jak se to jmenovalo). Rozhodla jsem se tedy pro tuto knížku abych si ujasnila co to inovace teda je a k čemu je dobrá.

MYŠLENKY Z KNIHY

INOVACE = obnova a rozšíření škály výrobků a služeb, vytvoření nových metod výroby, dodávek, distribuce. Aby se firma naučila vytvářet inovativní výrobky, musí být stejně dobrá i ve své vnitřní schopnosti vytvářet nové procesy, zavádět změny, učit se a úspěšně řídit inovační projekty.

6 klíčových kompetencí úspěšné inovativní organizace:

1. Kreativní organizace - základem jsou kreativní nápady, ty zapříčinní kreativní a kvalitní brainstormingy. Vše tedy začíná chytrým nápadem. 

Kreativní lidé: dokážou poradit, mají ochotu riskovat, jsou svobodní, mají schopnost fluence (pohotově a nápaditě produkovat slova), mají flexibilitu myšlení, dokážou najít originální řešení. Kreativitu má ale každý jedinec jinou, výše uvedené body tedy nemusí splňovat každý. 

1. Inovativní manažer - Inovacím v organizaci nejvíce prospěje jejich vedení a to správný přístup manažera. 

Sedmero inovativního manažera:

1. Ví v čem inovovat - kam jdeme, proč tam jdeme a jaké inovace k tomu budeme potřebovat. Zná reálnou situaci na pracovišti a ví, na co se zaměřit.
2. Dokáže vyvážit úsilí pro současnost i budoucnost
3. Vede inovátory k cíli - zde manažer volí tu správnou motivační metodu pro své podřízené. Potřebují kontrolu? Může jim dopřát autonomii?
4. Jde inovátorům příkladem - je těžké vyžadovat po podřízených to co manažer sám nedělá.
5. Dokáže inovace prodat a prosadit - pro kreativní inovace a nové nápady nejdříve musíme získat přízeň a loajalitu rady lidí ve svém okolí.
6. Efektivně využívá práce inovačních týmů
7. Těží z nástrojů inovační infrastruktury

1. Prostředí podporující inovace - toto jsou nejčastější brzdy všech inovačních aktivity. 

Jaké jsou důležité aspekty inovativní organizace? Svoboda, kdy mají zaměstnanci dostatečnou volnost a autonomii. Čas na nápady, pro nejlepší výkon při práci. Hravost a humor, výzvy, podpora nápadům, důvěra a otevřenost, zvládání konfliktů, možnost debatovat a ochotu riskovat.

Líbila se mi pyramida kompetencí, které jestli jsem pochopila správně souvisí s motivovaností pracovníků. Odspoda je v pyramidě: poslušnost, pracovitost, intelekt, iniciativa, kreativita a posledním bodem je vášeň a zápal. Prostředí/manažer by tedy mělo/měl pracovat se zaměstnanci a postupně se snažit docílit posledního bodu. 

1. Inovativní produkt - klíčová kompetence je zde, jakým způsobem je nastavený proces návrhu a vývoje nového produktu a jak kvalitní nástroje či metodiky se k tomu používají.

Proces designového myšlení: 

1. Hledání inovační výzvy
2. Porozumění zákazníkovi
3. Hledání řešení
4. Ověření prototypu
5. Implementace řešení

1. Prosazování změn - častou bolestí je neschopnost efektivně prosazovat změny

Emoční cíle mají lidi velmi rádi. Doporučeno je provést změnu vzorcem vidět-pociťovat-změnit nikoliv analyzovat-myslet-změnit. Při jakékoliv změně musíme myslet na emotivní příběh, cíl nebo obraz, kterým můžeme své zaměstnance správně motivovat.

1. Rozvoj kompetencí organizace - to vyžaduje kvalifikované zaměstnance a schopnost se učit novým věcem

“Vědecky zvolit, trénovat a rozvíjet každého zaměstnance je lepší, než je nechat, aby se v oboru zdokonalovali sami.”

Školení zaměstnanců by mělo probíhat například různými workshopy či konferencemi. Dále vybudováním informčního systému, kam budou zaměstnanci sdílet své znalosti a naopak získávat jiné. 

Kniha je hned ze začátku moc hezky a přehledně rozdělena na body, kterýma nás autor bude provázet, což mě velmi zaujalo. 

ATP, neboť co chci využít

• Co pomůže při motivaci k inovacím? cítit se, že jsem součástí, veřejná uznání, pochvaly od manažerů, symbolické odměny, lepší zdroje na pracovišti (vybavení), příležitost k učení.
• Při prosazování změn myslet na emoční cíle, které mají lidé rádi