Knihu jsem četl z důvodu přípravy na TS a taky ke zkoušce na týmové dovednosti a učící se organizaci. Taky abych si rozšířil obzor o učící se techniky/teorie.
"Action Learning" je kniha, která se zabývá koncepcí strukturovaného přístupu k řešení problémů a zavádění inovací v organizacích. Autor představuje myšlenku, že učení není pouze kognitivní proces, ale také aktivní proces, který zahrnuje provádění akcí a reflexi jejich výsledků. Tvrdí, že tento typ učení je efektivnější než tradiční metody, protože umožňuje jednotlivcům a týmům uplatnit své znalosti v reálných situacích.
Kniha se zaměřuje na šest hlavních disciplín, které jsou pro úspěšné akční učení nezbytné: řešení problémů, budování týmu, kladení otázek, akce, učení a koučování. Každá z těchto disciplín hraje v procesu akčního učení zásadní roli a přispívá k jeho efektivitě.
1. Problém
Řešení problémů je klíčovou disciplínou AL. Kniha zdůrazňuje, že je důležité jasně identifikovat a definovat problémy předtím, než se je pokusíme vyřešit. To umožňuje jednotlivcům a týmům přistupovat k problému s jasnou představou o tom, čeho je třeba dosáhnout a jak toho dosáhnout.
2. TEAM
Druhou důležitou disciplínou akčního učení je budování týmu. Kniha zdůrazňuje význam budování soudržných týmů, které jsou schopny efektivně spolupracovat. To zahrnuje budování důvěry, komunikace a vzájemného respektu mezi členy týmu.
3. Otázky
Kladení otázek je další klíčovou disciplínou. Kniha tvrdí, že jednotlivci i týmy by měli být povzbuzováni k tomu, aby kladli otázky, hledali zpětnou vazbu a zpochybňovali předpoklady. To jim umožňuje získat hlubší porozumění problému a identifikovat nová a inovativní řešení.
4. Akce
Kniha zdůrazňuje význam přijímání opatření a realizace řešení. To umožňuje jednotlivcům a týmům otestovat své nápady a získat cenné poznatky o problému.
5. Učení
Jednotlivci a týmy by měli být povzbuzováni k tomu, aby reflektovali své jednání a učili se ze svých zkušeností. To jim umožňuje zlepšit své chápání problému a rozvíjet nové dovednosti a znalosti.
6. Koučování
A konečně, koučování je disciplína, která je pro úspěšné akční učení nezbytná. Kniha zdůrazňuje, že je důležité poskytovat jednotlivcům a týmům podporu a vedení v průběhu celého procesu. To jim umožňuje překonávat problémy, udržet se na správné cestě a dosáhnout svých cílů.
Každá z těchto disciplín hraje v procesu akčního učení zásadní roli a přispívá k jeho efektivitě.
Závěr:
Kniha mě iritovala neustálým opakováním slova AL.. Jinak samotné rozvedení jednotlivých okruhů/disciplín mě bavilo a hodně mi to dalo.
ATP:
Metodu AL jsme uplatnili na BG pro DofE, kde jsem byl ve skupince co řešila tvorbu eshopu. Zjistili jsme problém jaký měl tehdejší eshop, otázky jsme kladli po celou dobu BG, akce - no tak web jsme vytvořili a představili, učení - naučili jsme se hodně, od tvoření eshopu po efektivní rozdělení práce a následné práci na ní, kouč nám, ale chyběl
