Úvod:
Tuto knihu jsem si vybral, protože se nám hodí do rocket modelu a také jsem si chtěl osvěžit metodiku a principy na kterých zde fungujeme. Kniha se skládá z 5 hlavních částí-země, voda, oheň, vítr a prázdnota.
Země
V této části je popsané, jak důležitým základem všeho je seberozvoj a učení. Pokud nedokážu vést sám sebe nedokážu ani vést ostatní-nejdřív musím být dobrým leaderem sobě a teprve potom dokážu být leaderem pro ostatní. Je zde vysvětlen learning contract a také návod, jak si ho vytvořit.
Voda
Týmová spolupráce začíná vzájemným seznámením a budováním důvěry. Stanovte společný smysl týmu, misi a vizi. Určete cíl týmu a poznávejte členy skrze jejich role. Zajímejte se o myšlení, akci a lidi. Klaďte důraz na pozitivitu a zábavu.
Oheň
Záznamy o hlubokém vedení posilují váš tým skrze důvěru, inspiraci a respekt. Principy přátelského vedení prohloubí vaše vůdčí schopnosti. Směrujte tým k významnému cíli srdcem a výsledky, přičemž uplatňujte modelování cesty, inspiraci sdílené vize, výzvu procesů, podporu akcí ostatních a povzbuzování srdce.
Vítr
Poslouchejte své srdce při formování strategie. Definujte klíčový směr pro tým: Co nás inspiruje? Kde excelujeme? Kde můžeme tvořit hodnotu? Vytvořte unikátní konkurenční výhodu pomocí strategického profilování. Otestujte koncept s reálnými zákazníky a sledujte jejich vývoj.
Prázdnota
Přemýšlejte o hře, kterou hrajete. Vymyslete si pravidla hry – je to jednodušší a pohodlnější hrát. Zvolte hru, ve které má prospěch každý. Zamyslete se nad svým myšlením; můžete ho posoudit pomocí systému jedna (rychlého) a systému dva (pomalého). Buďte přítomni v dialogu. Respektujte, čekejte, poslouchejte a mluvte přímo. Měřte svůj vlastní výsledek. Rozvíjejte měření i pro budoucnost, nejen pro minulost.
ATP
Tuhle knihu jsem četl až teď na začátku druháku a přemýšlím, zda je to dobře nebo ne. Na začátku prváku bych ji vůbec nepobral a teď mi přijde, že až teď mi osvětlila, proč nějaké věci v Tiimi fungují tak či onak. Například learning contract, dřív jsem to bral jen jako povinnost to splnit a mít to odškrtnuté a neviděl jsem v tom hlubší smysl. Teď chápu, že je to nástroj především pro mě, abych se díky němu cíleně zlepšoval a uvědomil si kde jsem a kde jsem byl. Je teď můj learning contract perfektní a jedu podle něj jak fretka? Ne, půlku z něj jsem zapomněl a u tý druhý jsem změnil názor. Co s tím a proč se to stalo? No, možná to je do značný míry tím, že jsem ho psal ještě před tím, než jsem tuhle knihu přečetl, takže to bude hlavní kámen úrazu. Řešení? Myslím si, že si ho nemusím psát jen jednou za semestr a jak paša tam vypsat vše čeho chci dosáhnout. Určitě je dobré mít nějaký dlouhodobější obsáhlý plán, nicméně chtěl bych zkusit dělat takové malé learning contracty na klidně i malinkaté drobnůstky, které chci zlepšit. A než se do prvního pustím tak si to ještě jednou v knížce připomenu . Ptáš se, kdy to bude? No vzhledem k tomu, že tuhle esej píšu v 10 hodin večer a ještě mám 3 před sebou tak ti asi dojde, že mám teď frmol, kdo nemá že? Nicméně se blíží Vánoce a já si o těchto svátcích míru, klidu a máminých nervů ze zbytečného úklidu chci najít čas, kdy si na papír sepíšu úplně všechno, co se dělo, děje, bude dít a chci, aby se dělo. No a do tohohle mi krásně nějaký šikovný learning contract zapadá. Takže pevné datum tímto stanovuji na 26.12.2023 a jdu si to napsat do kalendáře. Pac a pusu bobánkové, já jdu na další esej.
